Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

16 декабря 2019 года в НГГТИ прошла международная научно-практическая конференция «Технологии формирования профессиональных компетенций у будущих педагогов в области инклюзивного образования», организаторами которой выступили: министерство образования Ставропольского края, ГАОУ ВО «Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт» - гуманитарный факультет, кафедра психологии, образования и педагогических наук; Национальный педагогический университет имени Драгоманова (г. Киев, Украина) - кафедра логопедии и логопсихологии факультета специального и инклюзивного образования. Председатель организационного комитета Бурляева В.А., доктор социологических наук, профессор, проректор по учебной и научной работе; заместитель председателя Демченко Н.Ю., кандидат психологических наук, доцент, декан гуманитарного факультета НГГТИ.

На пленарном заседании с докладом «Психоэмоциональная устойчивость и возможность выявления нарушений у детей посредством нейрографики» выступила Левина Е.Ю., магистр психологии и педагогики, инструктор нейрографики, супервизор ИПТ, куратор дипломных проектов инструкторов нейрографики 2018 и 2019, директор проекта «Экзистенциальный подход» Института аналитического коучинга, член Международной ассоциации аналитического коучинга, член Южно-Российской Гильдии психотерапии и тренинга, сертифицированный гештальт-терапевт, член творческого союза профессиональных художников, создатель, организатор и ведущая тренингов личностного и творческого развития.

Тему «Инклюзивное образование детей с особыми образовательными потребностями» раскрыла в своем докладе Демченко Н.Ю., кандидат психологических наук, доцент, декан гуманитарного факультета НГГТИ. О «Психологической готовности педагогов к реализации инклюзивного образования» рассказала Булах К.В, кандидат психологических наук, доцент наук, руководитель научно-исследовательской части НГГТИ.

После обеда конференция продолжилась в секционном режиме. И началась она с вебинара-практикума «Развитие речевой активности у детей с аутизмом». Телевизионный мост дал возможность участникам обсудить особенности психического развития детей с аутизмом, особенности коммуникативного развития детей с аутизмом, особенности речевого развития детей с аутизмом, особенности обследования состояния сформированности коммуникативного развития у детей с аутизмом, компоненты речевой активности и направления их развития, особенности создания и поддержания речевой среды ребенка с аутизмом, правила стимуляции речевой активности, особенности речевого сопровождения деятельности ребенка, пути воспитания инициативности и стремления к самореализации. Модератором общения международного телемоста стала Базыма Н.В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии и логопсихологии факультета специального и инклюзивного образования Национального педагогического университета имени Драгоманова, логопед; психолог; коуч; арт-терапевт; нейрометрист (г. Киев, Украина).

Программа конференции предполагала проведение круглого стола «Профессиональная культура и психологическое благополучие педагогов в условиях реализации инклюзивного образования» и он состоялся. Участники конференции обсудили проблемы формирования профессиональной культуры педагогов в условиях инклюзивного образования и психологическое благополучие педагогов в условиях реализации инклюзивного образования. Модератором круглого стола стала ГАЛЕЦ Н. М., заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ Гимназия № 10 ЛИК, заслуженный учитель Российской Федерации, доцент кафедры психологии, образования и педагогических наук НГГТИ.

Конференция «Технологии формирования профессиональных компетенций у будущих педагогов в области инклюзивного образования» носила практико-ориентированный характер, поэтому ее участники уходили обогащенные бесценным опытом, который будут применять в своей работе.

Лоткова О.А., пресс-секретарь,
фото: Туркина Светлана,
Орлова Л., Магомедова Н.
корреспонденты кружка журналистики