Невинномысский государственный гуманитарно - технический институт

Секция «Актуальные проблемы современного профессионального образования»

20.04.2026 Секция «Актуальные проблемы современного профессионального образования» в рамках XV Международной научно-практической конференции «Современная техника и технологии: исследования, разработки и их использование в комплексной подготовке специалистов».

Обсуждались вызовы, стоящие перед системой профессионального образования, и пути их решения.

Выступили:

- д-р социол. наук, канд. пед. наук, профессор, профессор кафедры профессионального обучения ГАОУ ВО НГГТИ Бурляева Виктория Арсентиевна с докладом «Идентификация барьеров и трудностей, препятствующих полноценной интеграции участников СВО в систему профессионального образования».
- д-р эконом. наук, профессор кафедры экономики Северо-Западного института управления РАНХиГС Вылкова Елена Сергеевна с докладом «Технология проведения занятий в вузе в форме спектакля ФАКЕЛ (Феноменология Академического Креатива: Единство Лидеров)».
- канд. пед. наук, доцент кафедры физической подготовки Краснодарского Высшего военного авиационного Ордена Кутузова училища лётчиков имени Героя Советского Союза А.К. Серова Дорошенко Виталий Викторович с докладом «Особенности организации физической подготовки для воспитания лидерских качеств курсантов в военном вузе».
- канд. филол. наук, доцент кафедры юридических и гуманитарных дисциплин ГАОУ ВО НГГТИ Голодная Вера Николаевна с докладом «Внеаудиторная работа как один из способов решения проблем изучения иностранного языка на нелингвистических направлениях подготовки».
- студент ФТСТ НГГТИ Василенко Александр Олегович с докладом «Проблемы подготовки конкурентоспособного специалиста технических направлений».
- бакалавры 4 курса, направления подготовки 41.03.04 Политология ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» наставник, куратор, руководитель - Шакурова Наталья Евгеньевна, кандидат политических наук, доцент, доцент кафедры политологии и права Государственного университета просвещения (г. Москва, Россия):
- Жидков Иван Максимович с докладом «Алгоритмы как факторы идеологического дискурса: влияние рекомендационных систем на политические взгляды»
- Сазанов Максим Алексеевич с докладом «Социальное неравенство в культурной и образовательной сфере как угроза национальной безопасности России»

Прошло активное обсуждение.

В условиях стремительного развития технологий и глобализации экономики требования к подготовке специалистов постоянно растут. Современное образование должно не только обеспечивать фундаментальные знания, но и формировать у выпускников гибкие навыки: умение работать в команде, критически мыслить и быстро адаптироваться к изменениям. Мы видим, как цифровизация, внедрение новых образовательных стандартов и изменение запросов рынка труда трансформируют подходы к обучению.

Таким образом, представленные доклады формируют комплексный взгляд на развитие профессионального образования, объединяя педагогические, технологические, политические и социокультурные аспекты для подготовки востребованных специалистов будущего.

Особую благодарность за проявленный интерес к конференции выражаем зарубежным участникам, представителям республик Узбекистан, Южная Осетия, Кыргызской Республики, Китая.

Заслушав и обсудив доклады участников секции, посвящённые инновационным подходам, методам и технологиям в системе профессионального образования, а также вопросам формирования профессиональных и социальных компетенций будущих специалистов, участники конференции

ПОСТАНОВЛЯЮТ:

1. Признать актуальность и значимость внедрения инновационных, интерактивных и практико-ориентированных методов обучения в образовательный процесс на всех уровнях профессионального образования.
2. Отметить эффективность использования творческих форматов занятий (например, методика ФАКЕЛ — Феноменология Академического Креатива: Единство Лидеров) для развития лидерских качеств, креативного мышления и командной работы студентов.
3. Рекомендовать образовательным организациям уделять особое внимание развитию информационно-педагогических компетенций преподавателей посредством современных ИТ-технологий, а также внедрять инновационные подходы при формировании практической части дисциплин.
4. Поддержать практику организации внеаудиторной работы как эффективного инструмента решения проблем изучения иностранных языков на нелингвистических направлениях подготовки.
5. Признать важность применения ситуационных и профессиональных задач для формирования готовности студентов к карьерному росту и успешной сдаче демонстрационных экзаменов.
6. Рекомендовать усилить внимание к вопросам физической подготовки курсантов в военных вузах как составляющей формирования профессиональной готовности будущих офицеров.
7. Отметить необходимость создания педагогических условий для формирования и развития социальных компетенций преподавателей учреждений среднего профессионального образования, а также использовать формы и методы творческого самовыражения педагогов для активизации познавательного интереса студентов.
8. Рекомендовать продолжить обмен опытом и научными разработками по вопросам подготовки конкурентоспособных специалистов технических направлений.
9. Опубликовать материалы секции в сборнике конференции и на официальных информационных ресурсах для широкого распространения передового опыта.
10. Рекомендовать участникам конференции внедрять рассмотренные инновационные практики в образовательный процесс и продолжить научные исследования по обозначенным направлениям.