Поступление
Карта сайта
Приемная комиссия: тел.
8(86554)7-12-71
8 (86554) 9-55-50 доб. 151
- Инструкция по заполнению электронного заявления абитуриента
- Видео инструкция по прохождению тестирования вступительных испытаний (для программ бакалавриат)
ВИДЕОКОНСУЛЬТАЦИИ ПО ВСТУПИТЕЛЬНЫМ ИСПЫТАНИЯМ>>>
Документы на поступление в институт принимаются с 01 июня 2024 года.
Время работы приемной комиссии:
Понедельник - Четверг: с 8:00 до 17:00, Пятница: с 8:00 до 16:00
Суббота, Воскресенье: выходной
Время работы в период приемной кампании:
Понедельник - Пятница: с 9:00 до 18:00, Суббота: с 9:00 до 15:00
Воскресенье: выходной
Адрес: Ставропольский край, г. Невинномысск, ул. Гагарина, д. 11
Телефон: 8 (86554) 9-55-50 доб. 151, 8 (86554) 7-12-71
E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Телефон call-центра: 8-800-707-84-67, ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможности здоровья.
1) Образовательный кредит от СберБанка
Вниманию абитуриентов! Приглашаем в наш вуз. У нас самая интересная, творческая, созидательная, продуктивная жизнь.
Вливайтесь в нашу семью! Вы получите все возможности реализовать себя. Наш девиз: стремись к высшему!
Ваши вопросы ждём по электронной почте Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. по телефонам 8(86554) 71-2-71 или 9-55-50 (доб.151) Поступай в наш вуз! Стремись к высшему!
Уважаемые абитуриенты!Приближается горячая пора - приемная кампания. Мы очень серьезно готовимся к встрече с вами. Продолжаем рассказывать о тех возможностях, которые может предоставить вам наш вуз. Сегодня свой ролик представляет Кочубеевский гуманитарно-технический колледж- филиал НГГТИ, Совет обучающихся НГГТИ и факультетов
 |
|
 |
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
|
 |
|
Инструкция по подаче документов через личный кабинет
Инструкция по подаче заявлений о приеме на обучение в НГГТИ через Суперсервис «Поступление в вуз онлайн» посредством федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных услуг (функций)»
Заполните заявление, указав в нем:
1) ЕГЭ и вступительные испытания. Если на момент подачи заявления окончательных результатов ЕГЭ-2021 ещё нет, они будут переданы в вуз автоматически, когда их опубликуют. До этого можно выбрать предметы, которые собираетесь сдавать или сдавали в предыдущие годы. Если хотите воспользоваться своим правом поступать без ЕГЭ, укажите, что планируете сдавать вступительные экзамены в вузе
2) Вузы, в которые хотите поступить. Пользуйтесь поиском по вузам, направлениям подготовки (специальностям) и образовательным программам. Выберите до 5 вузов, в которые хотите поступать.
3) Индивидуальные достижения. Укажите вид достижения и загрузите подтверждающий документ, например, диплом об участии в олимпиаде. Это даст дополнительные баллы при поступлении.
4) Сведения документа об образовании. Введите серию, номер документа, кем и когда он выдан. Если аттестат есть в личном кабинете, данные будут заполнены автоматически
5) Сведения о целевом договоре. Понадобятся при поступлении в рамках целевой квоты
6) Персональные данные и данные документа об образовании уже будут указаны в форме. При необходимости вы сможете их отредактировать.
I. Отправьте заявление и следите за уведомлениями от вузов
Вузы могут направлять вам уведомления, например, попросить заменить копии, которые плохо читаются
Если вуз проводит дополнительные вступительные испытания, вам необходимо на них записаться
II. Получите уведомление о зачислении в вуз
После того как вуз опубликует приказы о зачислении, вам придёт уведомление о результатах
Инструкция по подаче заявлений о приеме на обучение в НГГТИ через оператора почтовой связи
1. После подачи заявления через личный кабинет, заполнив все необходимые данные, необходимо распечатать бланк заявления о приеме на обучение по уровню образования.
2. Приложить к заявлению ксерокопии следующих документов: паспорт (первая страница, страница с регистрацией), документ об образовании (все страницы), СНИЛС.
3. Заявление, ксерокопии указанных документов, 6 фото размером 3х4 направить письмом по адресу: 357108, Ставропольский край, г.Невинномысск, бульвар Мира, 17, НГГТИ (приемная комиссия)
Устав ГАОУ ВО "Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт"
Свидетельство о государственной аккредитации
Приложения:
- Приложение № 1 к свидетельству о государственной аккредитации
- Приложение № 2 к свидетельству о государственной аккредитации
- Приложение № 3 к свидетельству о государственной аккредитации
Лицензия на право ведения образовательной деятельности
Лицензия на право ведения образовательной деятельности
Документы, регламентирующие образовательный процесс образовательной организации
Абитуриенту
Кочнев Александр Юрьевич
«Детство – важнейший период человеческой жизни… И от того, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
В. А. Сухомлинский
В жизни каждого человека наступает момент, когда он должен принять важное решение - выбрать профессию, и пути ее становления. Сделать такой выбор не так просто. И нередко мы прибегаем к помощи родителей, чей жизненный опыт заставляет прислушиваться к их советам.
Все мы знаем, что родители хотят для нас самого лучшего, но зачастую молодые люди не прислушиваются к родительским советам и пытаются сделать выбор сами.
Я, так же, как и многие выпускники школы, сначала не определился с выбором будущей профессии, и поэтому решил попробовать себя в разных профессиональных областях, в таких как - медицина и военное дело.
Но, есть такое выражение - “Счастлив тот, кто превратил профессию в хобби, а хобби - в профессию”. Методом проб и ошибок, я осознал, что моя душа никак не лежит к тем благородным профессиям, я задумался о том, что мне на самом деле интересно. Моим хобби всегда было занятие физической культурой, фитнес! Так почему не же попробовать совместить хобби с профессией?
Первыми шагами становления меня в профессии учителя были - получение теоретических знаний о физической культуре в целом и возможностях их применения. Затем, пришло время показать свои знания на практике и реализовать их в работе с детьми. Только представьте, что перед Вами стоят дети и смотрят на вас и ждут каких-либо действий, а в тоже время вы понимаете, что это ваше “детище”, что с ними произойдет за период вашей работы над ними зависит только от вас. Станут ли они добрее, либо озлобятся, может вы засеете в них волю к учебе, познают ли новое, либо полностью отобьется всяческое стремление к цели. И только тогда, когда увидите результат своей деятельности, вы становитесь счастливыми, и понимаете, что, ваши силы были потрачены не напрасно, воспитав те качества и способности, которые в дальнейшем помогут ребенку стремиться к лучшему!
После того, как я попробовал себя в роли педагога и увидел первые плоды своей деятельности - я по-настоящему стал счастливым и понял, что, именно, преподавание - это моя главная способность.
Уверен, что эффективность моего становления будет зависеть от педагогических заповедей, которые я использую в своей деятельности:
- Принимать ребенка таким, каков он есть. И, поэтому, моя исходная позиция, как педагога, в этом вопросе – доверие, опора на имеющийся у ребёнка потенциал, поиск и развитие его дарований, способностей.
- Быть справедливым и последовательным в воспитании и обучении. Быть справедливым – это, значит, увидеть победу, пусть самую маленькую, даже простое старание ребенка. Педагогу очень важно уметь видеть, удивляться, восхищаться, приходить в восторг от способностей своих детей.
- Быть примером для детей в воспитании любви к спорту, к физической культуре, к истории родного края, увлеченности исследовательской работой, творчеством. Уметь сопереживать их успехам и неудачам, нести за них ответственность. Любить.
В дальнейшем я хочу стать профессионалом своего дела, накапливать опыт, достигать новых высот, вкладывать больше усилий в свое становление и в развитие детей. В физическом развитии человека нет предела и именно стремление к новому это подтверждает.
Учитель, влюбленный в свою профессию, учится всю жизнь. Когда он перестает учиться, в нем затухает настоящий учитель. Он идет в ногу со временем, и никакие перемены в обществе ему не должны помешать расти.